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公立中高一貫校受検『適性検査の達人』

公立中高一貫校受検対策
適性検査の達人
	毎週、出題者自ら、適性検査模擬問題を、動画でわかりやすく解説！

２００９年１０月１日・・・創刊

公立中高一貫受検対策『適性検査の達人』とは…
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	うちの子、一度の説明じゃなかなか理解できないのよね…。
	「教えて」って言われたら･･･教えられるかしら･･･？
	第一志望は私立の中高一貫校だけど、公立も気になるなぁ･･･。
	過去問集を買ってきたけど、解説が少ないのよね…。
	本当に、塾や学校まかせでいいのかなぁ･･･？
	うちの子、作文が苦手なのよね…。

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２００９／０９／１６　　■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 　　□■ 　　■　　　公立中高一貫校受検対策　　　『適性検査の達人』　　（サンプル）　　□ 　　メルマガ　公立中高一貫校受検対策『適性検査の達人』をご購読いただきあり　　がとうございます。今回の問題は“社会・理科”タイプの問題です。次の手順　　でファイルをダウンロードしてください。　　（１）ダウンロードページにアクセスしてください。　　――――――――――――――――――――――――――――――――――― 　　　　→　　http://fairlightep.web.fc2.com/sample/sample.htm 　　　　ユーザー名（Ｕ）：　magmag　（ｴﾑ･ｴｰ･ｼﾞｰ･ｴﾑ･ｴｰ･ｼﾞｰ）　　　　パスワード（Ｐ）：　sample （ｴｽ･ｴｰ･ｴﾑ･ﾋﾟｰ･ｴﾙ･ｲｰ）　　（２）ＺＩＰフォルダをダウンロードしてください。　　――――――――――――――――――――――――――――――――――― 　　　　フォルダ名：sample.zip 　　（３）ダウンロードしたＺＩＰフォルダを解凍してください。　　――――――――――――――――――――――――――――――――――― 　　　　解凍パスワード：　sample （ｴｽ･ｴｰ･ｴﾑ･ﾋﾟｰ･ｴﾙ･ｲｰ）　　（４）解凍されたフォルダの中にあるファイルを確認してください。　　――――――――――――――――――――――――――――――――――― 　　　　・課題ＰＤＦ（ファイル名：sample.pdf）　　　　・解説動画ＷＭＶ（ファイル名：sample.wmv）　　【解説と解答例】　課題００　二酸化炭素を減らす方法を考えよう　　――――――――――――――――――――――――――――――――――― 　　【解説】　　テレビや新聞などで最近よく耳にする「二酸化炭素」という気体について知識　　を深めましょう。物が燃えるときには、二酸化炭素が必ず発生します。二酸化　　炭素は、自動車の排気ガスや火力発電所の燃焼ガス、飛行機の排気ガスなど、　　石油や石炭（化石燃料）を燃焼させるときに最も多くの量が出るといわれてい　　ます。　　物が燃えることで出た二酸化炭素は、植物だけがもっている“光合成”という　　働きによって酸素に変えられます。つまり、植物だけが二酸化炭素を吸収して　　酸素に変えるという働きを持っているのです。そして、この働きによって、地　　球の大気中の二酸化炭素と酸素のバランスがとられています。しかし、二酸化　　炭素の増え方と、植物によって二酸化炭素を酸素に変える量のバランスが崩れ　　て、大気中の二酸化炭素の量が年々増加しています。大気中に二酸化炭素が増　　加すると地球の気温が高くなっていきます。そのため、二酸化炭素は“温室効　　果ガス”とよばれています。　　地球の温暖化を食い止めるには、二酸化炭素を必要以上に出さないことが大切　　です。また、光合成によって二酸化炭素を酸素に変えてくれる緑を大切にする　　ことが必要です。　　【解答例】　　＜あなたができること＞　　　電化製品は使うとき以外、コンセントを抜いておく。　　＜そのように考えた理由＞　　　不必要な電気を使わないようにすることで、　　　発電のときに出る二酸化炭素を減らすことができるから。　　＜あなたができること＞　　　できるだけ、使い捨ての割り箸を使わないようにする。　　＜そのように考えた理由＞　　　木を切る量を減らすことで、　　　植物が二酸化炭素を吸収するはたらきを保つことができるから。・・・など　　他に、　　　・クーラーの設定温度を上げる。　　　・買物などに出かけるときは自転車を使う。　　　・湯ぶねのお湯で体や頭をあらい、シャワーを使わない。　　　・花だんの植物に水をやり、育てる。　　　・裏面が白い広告はメモ用紙として使う。　　　・木を植える。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・など　　□―――――――――――――――――――――――――――――――――― 　　■　　発行者　：　フェアライト＆ＦＯＸ　　□　　ブログＵＲＬ　：　http://fairlightep5.blog56.fc2.com/ 　　■　　お問合せ、ご意見、ご感想はブログのコメント欄にご記入下さい。　　□――――――――――――――――――――――――――――――――――
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2009年11月07日

ＦＯＸ先生の“作文って難しい？？”　20時間目　【リニューアル版】

受検日の早い学校では、
およそ一か月で本番というころでしょうか。
一日一日を大切に、と思うFOX（｀_´)ゞです。

さて、今回は受検追い込み時期の
作文の勉強についてです。
作文は知識を詰め込めば
なんとかなるというものではないですし、
どうしても追い込みに向かないのでは？？？
と思われるかもしれません。
しかし、出題されるのであれば、
やはり対策は最後までしておきたいですね。
今回はそのための練習方法を
１つ提案しようと思います。

私FOX（｀_´)ゞの提案は、
今まで書いた作文の直しです。
「それって前にも聞いたよ！！！」
そんな声が聞こえてきそうですが、
それでも再度提案します。
ただし、今回は、これに注意してください。

それは、
「本番のつもりで時間を計って書くこと。
ただし、本番の時間の８０％の時間で！！」　
制限時間が本番ではあります。
ですから、時間内に正確に書く必要があります。
こういった練習、あまりしていないようです。
ですから、本番、最後まで
書ききれなかったなんていう話も聞きます。
また、本番では緊張しているでしょうから、
普段の落ち着いて書いているときとは違います。
ですから、普段よりは時間がかかってしまう、
なんてこともよく聞きます。
そういった事態を想定しての
「本番の時間の８０％の時間」です。

「本番の時間の８０％の時間」
で書くのは難しいものです。
しかし、本番よりも厳しい条件で
練習しておくことで
自信にもつながるでしょう。
今年の高校野球の
夏の大会の優勝チームは、
大会No1の左投手の快速球を
打てるようにするために、
その左投手の投げる
ストレートのスピードよりも
さらに速いスピードのボールを打つ
練習をしていたんだそうです。
甲子園大会での対戦では、
大会No1の左投手がけがをしていて
本調子でなかったために
その対戦では効果があったかは
何とも言えない結果でしたが、
他の強豪校との対戦では
成果があらわれていました

野球と勉強は少し違うかもしれません。
しかし、
「これだけのことをしたんだから、大丈夫！！」
と思って受検に臨めるのはよいことですよね。

残りの日々の努力が良い結果につながることを
FOX（｀_´)ゞは願っています。
ではでは

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